“El meu Nadal, aquest any, ha sigut totalment diferent a altres anys. He tingut la sensació d’estar acompanyat de gent respectuosa, la qual, en tot moment m’ha volgut ajudar. Pense que no tot és “bufar i fer ampolles”, però hem fet una gran varietat d’activitats per passar i fer-ho tot més lleuger. No tot és…

  Podem imaginar una vida sense música, ball, fotografia, pintura, escultura, arquitectura, jardins, arts decoratives…? Apropar-nos i endinsar-nos en l’art des de l’observació, la reflexió, el diàleg i l’expressió personal ens dóna eines per poder mirar-nos a nosaltres mateixos, poder reflexionar sobre el que ens passa, el que pensem, el que som, i entendre’ns per…

Els Nadals, són dates especials que vivim de diverses maneres. Una noia de 18 anys, ens explica com el viu i què signifiquen per a ella aquests dies. S22C-6e19122010150  

Tradicionalment l’activitat de l’avaluació a les escoles la desenvolupava el professorat. Avui en dia, per afavorir un aprenentatge més significatiu s’utilitzen altres estratègies d’avaluació que tenen una finalitat formadora: la CO-AVALUACIÓ i l’AUTO-AVALUACIÓ. A l’Escola utilitzem rúbriques que faciliten l’avaluació d’activitats de manera competencial. Així, l’alumnat coneix els criteris a partir dels quals seran avaluats…

El passat dia 5 de desembre va ser el Dia Internacional dels Voluntaris/es. Aprofitant aquest esdeveniment a l’Escola vàrem organitzar una xerrada sobre el voluntariat. La va desenvolupar una noia Casal dels Infants de Barcelona (una entitat social i educativa que, des de 1983, fa costat a infants i joves en risc d’exclusió social, en…

En cada taller i dinàmica treballem diversos aspectes, en aquest cas, amb la dinàmica de la teranyina potenciem els aspectes positius d’aquells i aquelles que fan procés amb nosaltres. En què consisteix? Doncs, ens anem passant la corda tot verbalitzant algun aspecte positiu d’alguna companya o company, aquest agafa la corda i la segueix circulant,…

Ens trobem immersos en els tallers de Nadal, en els quals decorem els diversos espais. El primer pas, és fer un esbós del que volem fer. Utilitzem al màxim els recursos naturals que ens ofereix el nostre entorn, com pot ser pinassa, pinyes, branques…

A finals d’Agost, comencem a recollir les ametlles, i per tant, és el punt de partida dels panellets. Els nois i noies, viuen tot el procés i en són els protagonistes, així ens ho expliquen:   Després de recollir i picar les ametlles, les escaldem, i les traiem al sol, perquè s’assequin. Un cop seques…

FONT: Diari ARA. Megaciutats més poblades en cada continent, del 2015 al 2030.   El dia 31 d’octubre és el Dia Mundial de les Ciutats, dia designat per les Nacions Unides que vol promoure l’interès per la urbanització mundial, trobar la manera d’afrontar-la, fomentar la cooperació entre països per atendre oportunitats d’urbanització i contribuir al…

“M’apodero, em crec, ser fer-ho, sé estimar-me, sé apoderar-me, afronto.  I si tothom ens apoderéssim de les nostres pors? i si deixéssim de pensar en el que passarà i comencem a vèncer tot el que se’ns posa al davant? i si mostréssim tot el que sentim, volem o estimem?” “m’apodero de l’ impediment del rancor…